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湖南叛逆少年学校新叶教育的教师成长感悟

来源:新叶教育发布日期:2020-09-25

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  当你老老实实面对教育的时候,你发现教育很难,没有我们预想的那么好。沉重而繁琐的事务往往让我们像陀螺一样,不停地旋转,不停地旋转,让我们精疲力尽。当你对自己坦诚的时候,你会发现自己是有限的。有限的生命、精力和热情承受不了社会的压力、父母的期望和复杂的事务。


  在这样的情况下,很容易想到一句话:理想丰满,现实骨感。但是我们没有退路。如果没有退路,就要勇往直前,从职业本身挖掘更多的快乐,才能实现当老师的快乐。其实任何工作都是一样的,各有各的困难和痛苦,各有各的价值和乐趣。你放大苦难,存在的价值和快乐被隐藏。然后,满目疮痍,满心烦闷,一味抱怨,心情灰暗,再也找不到方向和亮点,我意识到的只是“现实很骨感”。然而,“美无处不在,关键是要有善于发现美的眼睛”,罗丹说。即使是落叶的季节,只要你用心,也能找到盛开的花朵;即使是布满砾石的贫瘠海滩,也有荆棘傲然挺立,照耀着你的双眼。


  湖南叛逆少年学校新叶教育老师的责任是用善于发现美的眼睛带领学生前进。在这个过程中,你要像一个导游一样,把自己知道的典故和习俗生动地告诉学生,激发他们对远方的憧憬和对未知领域的好奇,和学生边走边欣赏,一起去感知成长路上的美景。从这个角度来说,一个老师的人生旅程,其实就是一个陪伴学生成长的旅程。每个学生都像一个游客,一个好的导游会不断的修剪自己的解说,让“引导”的过程尽可能的丰富有趣。他还会负责任的告诉学生哪里风景最美,哪里有危险,一路引导提醒,直到送他们去向往的圣地。


  一个接一个,一个接一个。教育者就像一列充满力量的生命列车,载着学生呼啸前行,送他们到他们期待到达的站台,然后独自朝着他们内心的方向走去。让他们在这个过程中充分感受到温暖和美好,不断拓展内心的生活领地,拓宽道路,走出自己的精彩人生。这是老师的责任,也是我们这个职业的价值。


  因为教育难,我们有限。如果有限的突破足以应付复杂的教育教学工作,那就涉及到学习的问题。著名教育学者刘良华教授曾经说过:“一个好的老师应该总是处于一种挣扎着逃避的境地。”当他说“逃避”的时候,我自然明白,那不是离开这份工作,而是通过学习和思考,不断与“旧我”战斗,告别,与“新我”拥抱和前行。一个有梦想,向往新世界,对学习充满热情的人,相信她的全身都会散发出一种魅力。这几天在看一本叫《精神明亮的人》的书,里面有一段话我很喜欢:“一定要抬头看某样东西,一定要提醒自己,让疲惫的眼睛从狭窄琐碎的生活沟开始,向上,面向高处,看一眼高耸挺立,看一看自由与广阔,清晰与纯净……”是的,一定要抬头看一些东西,不要看那些狭隘琐碎的东西,否则头脑会变得尘土飞扬,思想会变得矮化。学习的过程不仅仅是告别“旧的自己”,更是一个不断提高专业素质和能力的过程。每一次全心全意的学习,都是一个登高的过程,视野会不断开阔,精神会不断打磨。放弃学习意味着你看到的世界是旧的,就像每天在外面吃发霉的食物或者物品。久而久之,你的身体会感到不适,精神会疲惫,灵魂会尘封,你跟不上时代的步伐,你无法面对日益鲜活的生命。因为学生总是喜欢知识丰富、充满活力、精神爽朗的老师。


  做一个心胸开阔的老师,尊重社会事实的力量,但不要愤世嫉俗,消极抱怨,止步不前。不要以社会事实为借口逃避自己的责任,把自己的负面因素强加给学生,投身工作,从工作本身找到存在的价值和乐趣,用你的心、爱和智慧点燃学生的梦想,激发他们对真善美的渴望,在幸福中健康成长!